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蔡宛蓉
17469万字
16258人读过
连载
(二)学术功底扎实,学术水平高,学风严谨,一般应具有高级专业技术职务。熟悉高等教育教学实际,了解人才培养规律。了解教材编写工作,文字表达能力强。有丰富的教学、科研经验,新兴学科、紧缺专业可适当放
最新章节:
第521章
汇源果汁或将退市
(
2025-08-02 06:52:21)
更新时间:
2025-08-01 22:28:05
陈绮梅
第二十七条 把教材建设作为高校学科专业建设、教学质量、人才培养的重要内容,纳入“双一流”建设和考核的重要指标,纳入高校党建和思想政治工作考核评估体系
陈筱海
里为——换句话说,这里是带给我新生的地方。”
杨健豪
看到苏锐要开口,似乎现场的气氛开始变得更加
黄人裕
(三)有课程、教材、教学等方面的研究基础,原则上应承担、组织或参与过国家级或省部级教育科学研究课题,研究成果有较大社会影响。
蔡任秋
路易十四脸上的表情一僵,嘴巴紧闭,什么都不再说了。
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